5月7日—10日，學院組織開展了2024年新入職教師崗前培訓，本次培訓聚焦教師思想政治和師德師風建設，立足教師教學能力培養(yǎng)和專業(yè)發(fā)展，通過一系列專題課程，幫助新入職教師快速掌握教育教學基本技能和工作基本方法，盡快適應工作崗位。本次培訓由學院領導、黨建工作處、教務處、教師工作處及學生處負責人授課，全體新入職教師參加了培訓。

學院院長劉素花以《加強師德師風建設鍛造新時代職教“金師”》為主題，介紹了學院發(fā)展的背景，分析了職業(yè)教育發(fā)展的形勢和任務，帶領新教師深入學習《新時代高校教師職業(yè)行為十項準則》《高等學校教師職業(yè)道德規(guī)范》等文件精神，引導新教師把握職業(yè)教育的機遇。劉院長指出，作為高校青年教師，要把總書記對于高校教師的期望和要求銘記于心并付諸實踐，做新時代職教“金師”。她強調(diào)，青年教師應時刻認真審視自己的教育教學行為，始終銘記教育的初心和使命，嚴守道德底線，切實擔負起立德樹人、教書育人的神圣職責。

教務處處長石旭以《如何上好一堂課》為主題，向新教師講解如何做好授課計劃、課前準備、課堂活動設計以及課后反思，講解了超星教學平臺的實操與應用，現(xiàn)場演示了學生班級創(chuàng)建、課堂活動發(fā)布、題庫上傳、作業(yè)考試和移動端學習通投屏功能等信息化教學功能，分享了在教學中使用信息化手段提高學生學習積極性的實踐經(jīng)驗。她強調(diào)要在日常教學中恰當?shù)厝谌胝n程思政，注重學生價值觀的培養(yǎng)。

黨建工作處副處長馬潔以《用正確的社會主義核心價值觀做好學生人生路上的引路人》為主題，分析了當前高校意識形態(tài)工作面臨的風險挑戰(zhàn)，列舉了教師在意識形態(tài)領域容易出現(xiàn)的問題以及處理辦法，強調(diào)要堅定政治理想信念，將社會主義核心價值觀融入高校教師意識形態(tài)教育工作實踐中，、融入日常教育教學與學生管理工作中，使學生自覺與不自覺地接受價值觀教育，引導學生樹立正確的人生奮斗目標，落實立德樹人根本任務。

學生處副處長王宇輝以《如何做一名合格的班主任（輔導員）》為主題，結合自身多年的工作經(jīng)驗與新教師分享了學生管理和班級管理的方法和要求、與家長溝通的技巧以及學生突發(fā)事件應對等。分析學生群體呈現(xiàn)出的新特點，指出輔導員、班主任要堅持用習近平新時代中國特色社會主義思想鑄魂育人，做到身體力行示范引領，站穩(wěn)站好輔導員、班主任崗位，牢固樹立責任意識，不斷更新觀念、厘清路徑、創(chuàng)新方法，切實提高思政素養(yǎng)與業(yè)務能力，推動學院學生教育、管理和服務工作高質量發(fā)展。

教師工作處副處長李俏以《教師職業(yè)道德和職業(yè)禮儀》為主題，對新時代高校教師職業(yè)禮儀素養(yǎng)，塑造新時代教師形象進行了講解，強調(diào)在教育教學工作中，要通過自己的道德觀念、人格品質、學識素養(yǎng)等作用于學生，對學生的人生觀、世界觀、價值觀等產(chǎn)生影響。教師作為人類靈魂的工程師，良好的教師職業(yè)道德是樹立教師社會形象、有效推進教學的核心要求，注重教師職業(yè)形象，是加強教師職業(yè)道德的關鍵。在新時期的時代背景下，新入職教師更具有使命感與責任感，增強職業(yè)形象意識，實現(xiàn)職業(yè)能力的綜合發(fā)展。

青衿之志，履踐致遠，行而不輟，未來可期。期待新入職教師將學習收獲內(nèi)化于心、外化于行，共同譜寫教書育人的奮進之筆，為學院的建設與發(fā)展添磚加瓦，帶著職教夢想努力前行?。ń處煿ぷ魈幑└澹?/p>