為深化產(chǎn)教融合、推進校企協(xié)同育人，幫助嬰幼兒托育服務(wù)與管理專業(yè)學(xué)生提前熟悉崗位需求、提升職業(yè)素養(yǎng)，9月17日下午，石嘴山工貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院商貿(mào)管理系副書記馬冠卿、副主任王曉寧以及嬰幼兒托育服務(wù)與管理專業(yè)組教師帶領(lǐng)37名在校學(xué)生，前往石嘴山市第三幼兒園開展職業(yè)體驗活動。

活動中，學(xué)生們走進幼兒園班級，在園方教師的指導(dǎo)下，近距離觀察幼兒一日生活照料、教學(xué)活動組織、游戲互動設(shè)計等環(huán)節(jié)，親身感受幼兒教師的工作日常。從協(xié)助分發(fā)餐食、陪伴幼兒游戲，到參與課堂輔助教學(xué)，學(xué)生們將課堂所學(xué)理論知識與幼兒園實際工作場景相結(jié)合，在實踐中加深了對嬰幼兒托育行業(yè)的認知，提升了溝通協(xié)調(diào)、應(yīng)急處理等實操能力。

學(xué)生們化身“小老師”，以“大手拉小手”的溫馨形式，帶領(lǐng)幼兒園小朋友共跳民族舞，當(dāng)優(yōu)美的旋律響起，學(xué)子與幼兒手牽手、肩并肩，在輕快舞步中感受民族文化魅力。除舞蹈表演外，學(xué)子們還精心設(shè)計了趣味游戲，邀請幼兒共同參與，在歡聲笑語中引導(dǎo)幼兒體驗舞蹈藝術(shù)的樂趣，既為幼兒帶來了歡樂時光，也讓托育專業(yè)學(xué)子將專業(yè)所學(xué)與實踐場景深度結(jié)合，積累了幼兒互動與活動組織經(jīng)驗。

與此同時，嬰幼兒托育服務(wù)與管理專業(yè)教師與石嘴山市第三幼兒園教師圍繞課程設(shè)置、教學(xué)方法創(chuàng)新、崗位能力培養(yǎng)等核心問題展開深度教研。雙方就當(dāng)前嬰幼兒托育行業(yè)對人才的需求標準、幼兒園實踐教學(xué)資源與學(xué)院課程的銜接路徑等話題充分交流，為進一步優(yōu)化專業(yè)人才培養(yǎng)方案、共建實踐教學(xué)基地奠定了堅實基礎(chǔ)。

此次職業(yè)體驗與教研活動，不僅為學(xué)生搭建了理論聯(lián)系實際的實踐平臺，也為學(xué)院與幼兒園搭建了校企合作的溝通橋梁。未來，石嘴山工貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院嬰幼兒托育服務(wù)與管理專業(yè)將繼續(xù)深化與行業(yè)企業(yè)的合作，推動人才培養(yǎng)與崗位需求精準對接，為區(qū)域嬰幼兒托育行業(yè)培養(yǎng)更多高素質(zhì)技術(shù)技能人才。