為落實(shí)職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展要求，緊扣產(chǎn)業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型前沿，信息工程系相關(guān)負(fù)責(zé)人及骨干教師隨學(xué)院考察團(tuán)赴廣東開(kāi)展深度訪(fǎng)學(xué)與調(diào)研，先后深入華為技術(shù)有限公司、科大訊飛股份有限公司及多所及大灣區(qū)標(biāo)桿高職院校，探尋人工智能、工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)等前沿專(zhuān)業(yè)建設(shè)新路徑，為信息工程系內(nèi)涵式發(fā)展注入強(qiáng)勁動(dòng)能。

考察過(guò)程中，華為技術(shù)有限公司方面表示，愿通過(guò)其全棧技術(shù)與全生態(tài)鏈優(yōu)勢(shì)，賦能我系專(zhuān)業(yè)建設(shè)。雙方就共建職教大模型、打造根技術(shù)人才培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)等方面達(dá)成初步共識(shí)。在科大訊飛股份有限公司，考察團(tuán)實(shí)地觀(guān)摩了人工智能在教育領(lǐng)域的最新應(yīng)用。科大訊飛在A(yíng)I+教育、智慧校園及人工智能專(zhuān)業(yè)教學(xué)改革方面的領(lǐng)先探索，為我系未來(lái)提升教育信息化水平、優(yōu)化人工智能專(zhuān)業(yè)課程體系提供了廣闊思路。在廣東輕工職業(yè)技術(shù)大學(xué)，其人工智能專(zhuān)業(yè)建設(shè)的演進(jìn)歷程給我系留下了深刻印象。該校已從基于TensorFlow的1.0階段，全面邁向關(guān)注大模型、算力、數(shù)據(jù)工程與智能體平臺(tái)的2.0階段，并主導(dǎo)新增“工業(yè)智能”及其本科專(zhuān)業(yè)申報(bào)。這一前瞻性布局，為我系人工智能技術(shù)應(yīng)用、工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)等專(zhuān)業(yè)的課程重構(gòu)提供了具體的技術(shù)框架與參考坐標(biāo)。在中山職業(yè)技術(shù)學(xué)院，其推行的“現(xiàn)場(chǎng)工程師學(xué)院”及“百企入?！庇?jì)劃，通過(guò)引入真實(shí)企業(yè)項(xiàng)目，實(shí)現(xiàn)專(zhuān)業(yè)課校企共授，對(duì)我系進(jìn)一步深化產(chǎn)教融合、提升學(xué)生實(shí)戰(zhàn)能力具有極強(qiáng)的借鑒意義。

此次南下訪(fǎng)學(xué)調(diào)研，不僅是一次視界的開(kāi)闊，更是一次理念的革新。通過(guò)實(shí)地調(diào)研，信息工程系深刻認(rèn)識(shí)到，在算力時(shí)代和國(guó)產(chǎn)化浪潮下，專(zhuān)業(yè)建設(shè)必須緊跟頭部企業(yè)技術(shù)迭代步伐。信息工程系將以此次調(diào)研為新起點(diǎn)，搶抓專(zhuān)業(yè)發(fā)展機(jī)遇，努力培養(yǎng)更多適應(yīng)區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展需求的高素質(zhì)數(shù)字化技術(shù)技能人才。